【教学科研】乐山一中《构建云教背景下直播课堂教学教研模式的实践研究》正式开题

乐山一中《构建云教背景下直播课堂教学教研模式的实践研究》正式开题

5月14日，乐山一中举行了《构建云教背景下直播课堂教学教研模式的实践研究》的开题报告会。本课题是四川省教育科研重大课题《构建多层级联盟形态下直播课堂教学管理体系的实践研究》的子课题之一，乐山一中作为四川云教的主播端学校之一，参与了该课题的研究。

四川云教是四川省教育厅积极响应教育扶贫计划，启动的全公益性优质课堂教学直播平台，旨在通过远程教学直播、互动教研等方式，较快实现全省教育资源的汇聚和向贫困地区、薄弱学校的覆盖，提高全省整体教育质量，助力教育精准脱贫。乐山一中作为省一级示范性普通高中，主动响应四川省教育扶贫计划，在高2022届建立两个直播班，与省内10所中学建立教学联盟，共享教育资源，通过直播教学、互动教研推动地区教育发展。乐山一中这一课题研究正是在此背景下诞生。

经过一系列的前期准备活动，课题于今天正式开题，本次开题报告会由教务科副主任姚增凤老师主持，直播班指导教师万永进和课题组成员参加。

会上，课题负责人对课题的选题缘由、研究综述、面临的问题、研究的内容和价值等方面进行了报告。在听取报告之后，万永进老师就后续研究提出了建议。他首先指出课题组成员要加强对理论政策的学习，深刻认识四川云教建立的背景和意义，同时建议成员们加强理论修养，阅读各方资料，并推荐了国内外的一些书籍供大家参考。

最后，他指出，课题组的成员在研究方向上一定要透彻理解教育公平实现的方式和途径，避免把直播课堂变成传统课堂模式和互联网技术的简单结合，应通过对直播课堂教学教研模式的实践研究走出一条教育发展的“新路”。

姚增凤副主任就直播班课题的研究提出了希望，希望大家定位要高，加强和联盟学校的互动，把课堂模式与现代信息技术深度融合，推动教育发展。

本次开题报告会圆满结束，意味着课题的研究也正式拉开序幕。