明确定位、拓展消防教育 ——乐山一中消防安全教育活动掠影

明确定位、拓展消防教育

——乐山一中消防安全教育活动掠影

乐山一中作为“ 全国首批消防安全教育示范校”，始终牢记“消防安全第一” 的信念，一切让路消防，重视消防环境的打造，严格按照“防火墙”工程建设标准，狠抓“四个能力” 建设。学校建立了“消防体验馆”、“微型消防站”， 学校重视消防硬件设施配置和维护管理，组建了校园第一灭火力量（专职消防队）、第二灭火力量（义务消防队）和各年级、班级应急小分队，形成了“校长亲自抓，分管领导重点抓，各职能部门具体抓”的格局和消防工作网络，确保了学校消防安全教育系统化、常态化。

每年10月、11月是全校消防安全宣传教育月，学校会围绕消防安全教育举行丰富多彩的活动，主要包括应急消防疏散演练、消防体验、开设消防教育课和制定家庭消防预案。

应急消防疏散演练前会制定详尽的方案、疏散路线、集合地点，演练时有情况报告、纪律要求、动作要求，演练后有总结。

学校充分利用消防体验馆让每一名学生进行一次消防安全教育体验，学会查找火灾隐患，正确掌握扑灭各类初起火灾技能，体验逃生方法，学会逃生技能。 

开设消防教育课，明确高中生消防教育定位——准确掌握消防的基本常识和逃生自救的基本技能，知晓消防相关法律法规，具有预防和扑救初始火灾的能力，达到带动一个家庭，影响整个社会的消防安全教育宣传目的。消防教育课通过设置可能发生的火灾场景，让学生实战演练，纠正不正确的处置方法。通过还原身边发生的火灾事故，剖析事故原由，分析造成人员伤亡的原因，讨论生还的可能和方法。

学生在校通过消防学习体验，回家组织家庭成员召开一次家庭消防会议，完成一份家庭消防预案，预案内容包括消防硬件设施配置、火灾事故预防措施、消防隐患的排查、火灾事故处置扑救、逃生方法路线和聚集地等。其目的就是消防安全教育的拓展，真正达到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的。