教科简报_总第69期（心理学课题）

教 科 简 报

2016 — 2 017学年度

  第4期（总第69期）

乐山一中教科室            2016年12月

四川省教育厅普教科研资助金项目重点课题

《普高生负向社会认知的学校干预策略研究》

主  题：

做好课题检测冲刺工作

时  间：

2016、12、01

地  点：

乐山一中第三会议室

形  式：

汇总、讨论、布置

第35次会议

参加人员：

主持：

唐建军

主讲：

唐建军，

姚思俊、王慧明、唐建军、童志平、廖大琴、燕路遥、吴婷、李能、吴杨平、刘敏、毕芸、汪凡璐、魏立彬、王松、刘翔、聂港东、范娇、张丹

纪要：

一、唐建军主任：

1、通告检测时间，12月13日下午2:00——18:00，议程安排，相关负责人做好准备：吴婷老师—现场汇报课；王慧明校长—宣讲《工作报告》；廖大琴老师—宣讲《研究报告》；教师座谈会—唐建军、学生座谈会—廖大琴、林琳；课题档案材料—燕路遥、吴婷、李能。

2、印发构建的“课题成果体系示意图”征求意见稿，供大家参考，请大家帮助修改完善。

3、请王校长（语文教师）修改完善《工作报告》、《研究报告》。

4、课题结题材料准备：（1）请老师们请上交材料：获奖、发表或交流的论文、案例；获奖、发表证书复印件。 参加课题有关的学习培训。（2）材料再完善，下周二6号前完成纸质材料的打印。（3）两个报告做成PPT。

二、王慧明校长：

1、强调资料的完善，抓紧做好两个报告的修改，做成PPT。

2、高度重视座谈会，熟悉研究过程、两个报告、成果集等。

三、廖大琴老师

1、恳请大家提供更多的物化成果，以便更好地支撑检测报告。

2、再一次清晰干预思路：针对三种失衡的负向认知（复制型、泛化性、偏执型）；干预的三个维度（认知、情感、行为）；架构在三个对象上（对自己、对他人、对社会）。

四、姚思俊书记

回顾以往结题，临门一脚，精彩亮相，需要充分准备。两个报告做成PPT，需要彩排。课题成果体系征求意见稿，再简单化、或许思路更清晰。

记录整理：李 能 

 审   稿：唐建军

报：乐山市教育局、乐山市教科所  

送：学校领导  

发：各处室、年级组、教研组、备课组