【教学科研】科学设计学习活动，高效落实核心素养 ——记刘源老师参加2019年四川省高中化学优质课展评活动

科学设计学习活动，高效落实核心素养

——记刘源老师参加2019年四川省高中化学优质课展评活动

为进一步落实课程改革的基本理念和要求，体现中国学生发展核心素养和化学学科核心素养的要求，促进高中化学教师专业发展，提升高中化学教学质量，增进化学教师之间的交流学习，四川省教育科学研究院于今年10月23-25日在南充市南部中学举行2019年四川省高中化学优质课展评活动。本次活动的参赛选手为各市（州）教科所层层选拔出来的优秀教师，我校刘源老师代表乐山市参加此次高中化学优质课展评活动。

本次展评分两个小组同时进行现场教学，组别和展示课题、顺序由抽签确定，每位选手展示时间40分钟，刘源老师抽到高二组第三章第二节《水的电离和溶液的酸碱性》中“pH的应用”。学校化学教研组高度重视此次赛课，全体化学教师集思广益，在刘源老师教学设计的基础上反复推敲，科学设计学生学习活动，以问题为导向，层层递进，引导学生理解酸碱中和滴定实验各环节原理，并让小组合作进行实验体验，培养学生科学探究精神和创新意识；突出化学学科核心素养引领下的情景创设，通过自制flash动画将pH知识与学生生活联系，引领学生在了解pH应用的同时形成科学态度和社会责任感。

展评活动中刘源老师发挥出色，给学生带来了一堂精彩的化学课，获得了观摩老师广泛好评，同时也赢得了专家评委的阵阵掌声，最终获得2019年四川省高中化学优质课展评活动二等奖。